![]() |
| Crédit: freepik |
dimanche 29 septembre 2019
Palier 2 : activités pour travailler la conversion phonème /e/ en graphèmes
vendredi 20 septembre 2019
Parler en classe, protéger sa voix
Comme je travaille en collaboration avec des enseignants, je suis dans leur classe. Quand arrive le froid, au mois de décembre, généralement je perds ma voix.
- pour modifier mes habitudes vocales, elle m'a conseillé de prendre une voix plus grave lorsque je projette ma voix;
- éviter de se racler la gorge;
- faire des pauses vocales 9 entre 5 à 10 minutes) ou laisser aux autres la responsabilité de parler. Ceci est bon en intervention de petits groupes, en laissant la parole aux enfants et en leur posant des questions, je peux observer davantage leurs processus de compréhension.
- attendre d'avoir l'attention de toute la classe avant de parler ( c'est une aide aussi pour la gestion de la classe et gérer l'attention de certains élèves);
- en écrivant les instructions au tableau, nous reposons notre vois, mais aussi, nous allons chercher l'attention des élèves qui sont moins attentifs aux paroles;
- pour les élèves avec des dispositifs sonores particuliers, il existe un système MF qui se place dans la salle de classe. Il m'est arrivé d'avoir un casque micro lors d'un de mes stages soit relié à un système audio porté par l'enfant soit relié à des amplificateurs de sons dans la classe.
Fond photo créé par freepik - fr.freepik.com
samedi 14 septembre 2019
Les cibles d'apprentissage
mardi 10 septembre 2019
Mon organisation #3 Horaire ! Horreur ?
Je fais une semaine d'essai et je réajuste au besoin. Certains fonctionnent avec des ''post-its'' de couleur pour établir leur horaire. Perso, je préfère le faire sur papier, mais il existe des logiciels ou la suite google, qui permet de faire son horaire et de le partager avec les enseignants. Libre à vous de choisir le support. Pour finir, il est important de respecter les besoins des groupes et le plus essentiel, soi-même. jeudi 29 août 2019
Le message aux parents
vendredi 9 août 2019
Feuille de consignation pour septembre
Dans mon article sur Quoi faire en septembre ?, je vous encourageais à regarder dans le DAP ( dossier d'aide personnel de l'élève) pour se renseigner sur l'enfant.
Voici donc une feuille de consignation pour écrire des informations utiles et à conserver dans vos dossiers.
Cliquer ici pour avoir accès au document.
Retrouvez-moi sur ma chaine Youtube :
https://youtu.be/GjA7eGj-JV0
dimanche 4 août 2019
Ressources pour travailler les inférences
Vous trouvez déjà gratuitement sur mon blog :
la fiche sur la phrase ( structure)
la fiche sur la conscience phonologique
la fiche sur le vocabulaire est disponible sur ma boutique Mieux Enseigner, la boutique de Lucile.
https://www.mieuxenseigner.ca/boutique/la-boutique-de-lucile
Voici le lien internet pour accéder à ma fiche de ressources sur les inférences.
https://www.mieuxenseigner.ca/boutique/index.php?route=product/product&product_id=34912
jeudi 1 août 2019
Mon organisation 2, les duotangs
Que faire de toutesbces feuilles que nous conservons?
Suis-je la seule enseignante qui garde des exercices sur papier, des articles ou des stratégies.
J'ai décidé de mettre mes multiples documents dans des duotangs de couleur différente. Voici ci dessous mon classement:
- jaune pour le décodage
- violet pour la conscience phonologique
- aqua pour la théorie au sujet de la lecture
- bleu clair pour la théorie au sujet de l'écriture
- crème pour les inférences
- rouge pour la littérature jeunesse
- vert pour la fluidité
- orange pour tout ce qui concerne l'évaluation
- rose pour les résolutions de problème
- gris clair pour les stratégies en écriture
- gris foncé pour les stratégies en lecture.
J'ai trouvé tous ces duotangs lors de la rentrée scolaire en "spécial " à Bureau en gros et à Jean Coutu.
vendredi 26 juillet 2019
Des ressources pour travailler la conscience phonologique
Le document comprend 3 volets :
- 5 suggestions de jeux ou d'activités
- 3 suggestions de livres références
- 8 suggestions d'albums jeunesse
Pour avoir le document, cliquer ici.
Retrouvez d'autres fiches notamment sur la syntaxe dans mon article sur mon blog et sur ma boutique Mieux Enseigner
https://www.mieuxenseigner.ca/boutique/la-boutique-de-lucile&page=1
jeudi 25 juillet 2019
Des ressources pour travailler la phrase
La compréhension de l'organisation d'une phrase permet de statuer de bonnes bases pour mieux gérer la compréhension d'un texte.
Je vous partage quelques unes de mes suggestions pour travailler la syntaxe. Ceci est GRATUIT !
Vous trouverez quelques idées de matériel pour travailler l'analyse de la structure des phrases et l'écriture de phrases;
+ des références de livres ou de recherches universitaires;
+ des idées d'albums jeunesse.
Cliquer ici pour avoir le document.
Pour avoir accès à d'autres fiches :
- le vocabulaire;
- la conscience phonologique;
- les connecteurs logiques/marqueurs de relation; (bientôt)
-les inférences;(bientôt)
Voici le lien de ma boutique :
samedi 20 juillet 2019
Mon organisation partie 1
La roue des homophones
La Roue des Homophones : Une Approche Ludique et Pédagogique La roue des homophones est un outil visuel et éducatif conçu pour regrouper et...
Les plus consultés
-
La Roue des Homophones : Une Approche Ludique et Pédagogique La roue des homophones est un outil visuel et éducatif conçu pour regrouper et...
-
Quel matériel utiliser pour construire des phrases? Comment faire apprendre les fonctions grammaticales ? Quelles références lire pour trou...
-
Une année de plus, une année où je me réinvente et m'améliore. L'an passé, j'avais essayé les pochettes de vignettes pour garder...




