Une rencontre ''multi'' est une réunion, qui dans mon école, se tient une fois par mois. Sont concernés par cette rencontre, l' ou les orthopédagogue(s), l' ou les orthophoniste(s), le ou la psychoéducateur -trice, le ou la psychologue, la direction et autre(s) professionnel(s) gravitant autour des enfants. L'enseignant peut être invité à l'occasion.
L'objectif : est de parler des défis de élèves que nous avons repérés. Nous parlons des évaluations en cours ou à venir, des situations problématiques et des solutions que nous pourrions apporter selon l'expertise du groupe. Ainsi, tout le monde a la même information et avance dans le même sens.
Pour bien me préparer à mes rencontres multi, surtout pendant les périodes charnières comme le passage du primaire au secondaire, j'ai créé un tableau. Cliquez ici pour le lien.
Il me permet de mettre un code de couleur pour chacune des sphères évaluées ou faites à partir d'observations des travaux faites par les élèves en classe, notamment. J'ai eu aussi au préalable une discussion avec les enseignants sur les élèves ciblés. ( voir mon article sur la collaboration avec les enseignants).
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